班組是企業(yè)最小的細胞，只有班組充滿生機和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力。漢鋼公司煉鐵廠持續(xù)發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理中的“前鋒”作用，不斷創(chuàng)新管理模式，推動班組建設走深走實，充分激活班組“小細胞”，發(fā)揮硬核“大能量”。
抓制度促長效管理，以“小機制”謀劃“大格局”
“你們班組的職工小家活動記錄對班組成員網(wǎng)上練兵積分記錄不詳細……”該廠工會定期對照班組建設標準進行短板自查，對兩長、五大員職責落實，五必談、六必訪，安康杯活動等活動開展頻次進行檢查，不斷推進班組管理由傳統(tǒng)的“業(yè)務管理”向“數(shù)據(jù)驅動”轉變。
面對嚴峻的鋼鐵市場形勢，下半年以來，該廠堅持在“挖潛增效”上做文章、在提升效益上想辦法，堅持目標導向，牢牢牽住電費、材料費等大宗費用的“牛鼻子”，最大限度地控制好生產(chǎn)成本，結合任務清單，對班組各項工作進行細化分解，確保各項工作目標落實到崗、制度明確到崗、考核細化到崗，形成管理有制度、工作有標準、考核有清單的全新管理模式，不斷夯實班組基礎管理。
抓學習促崗位成才，以“小陣地”帶動“大作為”
“干粉滅火器如何使用？突然停電，水泵房怎樣快速啟動應急柴油泵？”安全員楊杰正在班前會上一邊播放安全警示視頻，一邊結合日常生產(chǎn)實際，為職工進行安全培訓。
“工欲善其事，必先利其器。”該廠創(chuàng)新培訓形式，為職工量身定制“培訓套餐”，以班前會視頻學、職工當“主角”互動學、車間一線現(xiàn)場學等形式，對職工遇到的“疑難雜癥”和生產(chǎn)作業(yè)中頻發(fā)的熱點問題細化制定培訓計劃。“停車、稍行，停車距離超出停車線5公分，扣十分……”這是十月上旬該廠機車工技術比武的考評現(xiàn)場。近年來，該廠為每一位職工建立培訓檔案，定期組織員工積極參加技術比武活動、工藝指標競賽，通過“練、賽、比”相結合的方式，做到以賽促學、以比促練、以練促精的目的，進一步夯實職工理論基礎，檢驗學習成效，潛移默化中為職工“強筋壯骨”。
抓安全促穩(wěn)定發(fā)展，以“小細節(jié)”展現(xiàn)“大擔當”
近日，該廠運行車間職工王進的工資卡里多了一筆專項獎勵，他沒想到，在平時工作中消除安全隱患，還能得到安全獎勵。
安全生產(chǎn)的關鍵在現(xiàn)場，重點在班組。只有加強班組現(xiàn)場管理，將安全生產(chǎn)管理重心下移、關口前移，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安，該廠將安全生產(chǎn)標準化貫穿到班組建設全過程，健全全員安全責任體系，實現(xiàn)全員覆蓋，堅持正向激勵與責任考核分明，從職工作業(yè)規(guī)范和安全意識抓起，對隱患及時“亮劍”，充分發(fā)揮班組長在安全生產(chǎn)指揮和班組管理中的“兵頭將尾”作用，要求班組長在生產(chǎn)過程中主動落實現(xiàn)場動態(tài)風險管控措施，積極開展隱患排查治理，對于發(fā)現(xiàn)員工的不安全行為、不規(guī)范操作，分類別、分崗位、分人員進行幫教，做到“上標準崗、干標準活”，切實提高職工安全操作行為管控的針對性和實效性，為公司安全發(fā)展奠定良好基礎。（崔 波）
