今年以來，漢鋼公司不斷探索班組建設新思路、新方法，聚焦安全教育、人才培養(yǎng)、降本增效等方面持續(xù)發(fā)力，“深耕細作”讓班組建設“沃土生花”。
加強安全教育 ，在“細”上下功夫
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線，班組作為安全生產(chǎn)的前沿陣地，承擔著風險防控的關鍵責任，漢鋼公司不斷推陳出新，豐富安全教育形式，將“理論＋實操”搬進班前會，除針對性地開展“每日一題、每周一課”學習內(nèi)容外，還增加事故案例觀看分享環(huán)節(jié)，讓員工上臺談自己對安全生產(chǎn)的認識，算清健康、經(jīng)濟、家庭三筆安全賬，在潛移默化中時刻繃緊思想弦，自覺做安全生產(chǎn)的守護者。“我們班班抽查SOP、應急預案等應知應會，扎實做好每一個安全規(guī)定動作。”煉鐵工序明確班組長、各工種的安全職責，將班組安全工作細化到每一個崗位、每一名職工，通過將職工的不安全行為、不規(guī)范操作，進行分類別、分崗位、分人員進行幫教管理，實現(xiàn)了職工“上標準崗、干標準活”，有效規(guī)范了職工安全操作行為。
同時，該工序建立“班前會＋風險預判”模式，通過班前“安全預判”環(huán)節(jié)，提前對各崗位當班作業(yè)內(nèi)容進行動態(tài)分析，確保全員對安全風險超前預判，對各類隱患做到心中有數(shù)、手中有策，讓安全思想教育入耳、入腦、入心，營造出良好的安全生產(chǎn)氛圍。
孵化人才培養(yǎng) ，在“優(yōu)”上下功夫
學習型班組是企業(yè)文化生根發(fā)芽的“試驗田”，更是職工技能掌握的“加油站”，漢鋼公司將人才作為推動企業(yè)發(fā)展的“第一資源”，不斷創(chuàng)新培訓思路、選優(yōu)配強班組隊伍，把崗位需要和職工需求作為培訓“風向標”，把“問題”當“教材”、把“難題”當“課題”，實施精準培訓，強化人才梯隊建設。
漢鋼公司煉鐵工序以“精益安全班組”評比、技術比武競賽、班組長素質(zhì)提升為抓手，以實戰(zhàn)練兵，拓寬人才成長路徑，嚴格遵循“培訓到班組、實操到現(xiàn)場”的理念，緊盯“實戰(zhàn)”練兵，注重技能提升，扎實開展“師帶徒”“老帶新”等活動，建立“訂單式”培訓機制，按照職工干什么就學什么，哪個環(huán)節(jié)薄弱就重點開設什么課程，邀請勞模工匠、技術大拿、優(yōu)秀工班長進行“手把手”指導、“面對面”培訓，實施精準培訓。此外，積極實施“班組自主管理”模式，深化班組建設，通過推行班組長競聘上崗機制，讓年輕有為、愛崗敬業(yè)、敢于擔當、善于創(chuàng)新的職工踏上成才“快車道”，進一步激發(fā)班組職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，為企業(yè)發(fā)展提供堅實的人才支撐。
強化成本控制， 在“降”上下功夫
生產(chǎn)一線既是效益源頭，又是成本消耗的主戰(zhàn)場。漢鋼公司積極引導全員在“降本”上破題，在“增效”上發(fā)力，將材料消耗、設備維修等指標分解到班組，實行月度考核，節(jié)獎超罰，切實將成本指標細化到班組、落實到個人，形成人人肩上有擔子、個個身上有指標的責任體系。
漢鋼公司煉鐵工序?qū)⑷骖A算管理向基層班組延伸，以控制材料消耗、降低成本為突破口，以班組為單元深挖內(nèi)部潛力。一方面，積極推行“班組成本核算”，建立“廢舊物資回收臺賬”，鼓勵班組對廢舊材料修復再利用，并將獎勵落實到個人，充分激發(fā)全員回收復用、修舊利廢的積極性；另一方面，大力開展“技術創(chuàng)新、小改小革”活動，鼓勵職工立足崗位破解生產(chǎn)難題。通過“小改造”實現(xiàn)“降成本”、“小項目”撬動節(jié)支降耗“大杠桿”，實現(xiàn)效益最大化，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強勁動力。（漢鋼公司 崔波）
